截至 2017 年
全国中小学在校人数为 1.42 亿
为顺应智能环境教育发展新趋势
学校开始引入 平板教学
近日，教育部印发了《教育信息化 2.0 行动计划》，提出在 2020 年实现“三全两高一大”的教育目标，平板教学作为集信息技术和互联网于一体的教育服务新模式，更是准确契合此计划在信息化应用水平和互联网+平台方面的核心任务。
但是，中小学生生理心智不成熟，家长和学校不适当的教育使得中小学生上网失控，加之教学平板缺失监管、合规标准缺乏，使得教学软件管理混乱，也引发了家长对孩子学习的担心。
是解决这一问题的利器！
以 统一管理 教育平板为核心
以 限制使用 终端能力为手段
以 安全监控 使用情况为宗旨
全面打造 安全可控 的智慧校园
高效统一的校园移动管控
教育平板通过身份认证接入 SaCa EMM 管控平台，并对教育类软件及辅助学习软件统一管理，基于年级班级授权以限制对不同应用的使用权限。
多维精准的终端使用限制
从时间、位置、应用及浏览几个方面对教学平板的使用进行限制，既人性化地限制了平板使用的范围，又屏蔽了不良信息对学生学习的影响。
全面可控的学生安全监护
通过追踪平板的轨迹快速查找学生位置，可设定教学专属的学生安全桌面，并对教学应用的下载安装情况进行监控统计。
打造互联网+教育平台能够提升教育服务能力，在此过程中，SaCa EMM 合理限制教学平板的功能，避免影响学生学习，形成一套集设备管理、应用管理、安全管控于一体的整体解决方案，加速推进了教育信息化 2.0 的目标实现。
